MAKALAH

PROGRAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Tentang

Kalender Pendidikan dan Program Tahunan

O L E H

Nama               : Sahabuddin Ansori

Prody              : Pend. Matematika

Semester          : VI (Enam)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat  dan karunia-Nya meliputi berbagai macam nikmat baik itu nikmat iman maupun nikmat sehat dan kesempatan sehingga dalam hal ini kami dapat menyelesaikan makalah ini meskipun disajikan dengan penuh kesederhanaan. Sholawat serta salam tak lupa pula kita haturkan kepada utusan-Nya Rasullah SAW yang  telah membimbing manusia menuju jalan yang di ridhoi­-Nya.

Semoga makalah ini dapat dipergunakan sebagai salah satu acuan, petunjuk maupun pedoman bagi pembaca.

Harapan kami semoga makalah ini membantu menambah pengetahuan  para pembaca, sehingga kami dapat memperbaiki bentuk maupun isi makalah ini sehingga kedepannya dapat lebih baik.

Makalah ini kami akui masih banyak banyak kekurangan karena pengalaman yang kami miliki sangat kurang. Oleh karena itu kami  harapkan kepada para pembaca untuk memberikan masukan-masukan yang bersifat membangun untuk kesempurnaan makalah ini.

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR i

Daftar Isi ii

BAB I : PENDAHULUAN

A.    Latar belakang ..1

B.     Rumusan masalah 1

C.    Tujuan 1

BAB II : PEMBAHASAN 2

A.    Kalender Pendidikan 2

B.     Program Tahunan 3

BAB III : DAFTAR PUSTAKA 6

BAB I

PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang

Dalam kegiatan pendidikan seharusnya para pendidik  mengetahui tentang perencanaan untuk memperlancar suatu system pembelajaran yang efektif dan efisien, dengan perencanaan yang matang maka kegiatan pendidikan akan mampu berjalan dengan baik dan mencapai tujuan yang ingin dicapai. Kalender pedidikan dan program tahunan merupakan rancangan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam sistem pendidikan dalam suatu lembaga pendidikan. Dengan adanya kebutuhan sebagaimana diatas maka kami akan memaparkan mengenai kalender pendidikan dan program tahunan serta langkah-langkah penyusunannya.

B.  Rumusan Masalah

1.        Apa yang dimaksud dengan Kalender Pendidikan dan Program Tahunan?

2.        Apa saja yang berkaitan dengan Kalender Pendidikan  ?

3.        Bagaimana cara menetapkan Kalender Pendidikan  ?

4.        Bagaimana langkah-langkah menyusun Program Tahunan?

5.        Apa saja komponen-komponen Program Tahunan ?

6.        Bagaimana bentuk format Program Tahunan ?

C.      Tujuan

1.        Memahami apa pengertian Kalender Pendidikan dan Program Tahunan.

2.        Mengetahui hal-hal yang berkaitan dengdegan Kalender Pendidikan

3.        Mengetahui cara menetapkan Kalender Pendidikan

4.        Mengetahui komponen-komponen Program Tahunan

5.        Mengetahui bentuk format program tahunan

A.      Kalender Pendidikan

1.      Pengertian Kalender Pendidikan

          Kalender Pendidikan merupakan pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pembelajaran, minggu efektif belajar, waktu efektif pembelajaran, dan hari libur.

2.      Alokasi Waktu

a.      Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada setiap tahun pendidikan

b.      Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pada setiap satuan pendidikan.

c.       Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu meliputi jumlah jam pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran, ditambah jumlah jam untuk kegiatan pengembangan diri.

d.      Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan pembelajaran terjadwal yang dimaksud.

3.      Penetapan Kalender Pendidikan

a.       Permulaan tahun pelajaran adalah bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni tahun berikutnya.

b.      Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional dan berdasarkan Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya keagamaan. Sedangkan Kepala Daerah tingkat Kabupaten/Kota atau organisasi penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus.

c.       Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota dapat menetapkan hari libur serentak untuk satuan-satuan pendidikan.

d.      Kalender Pendidikan untuk setiap satuan pendidikan disusun oleh masing-masing satuan pendidikan berdasarkan alokasi waktu.

B.       Program Tahunan

1.      Pengertian Program Tahunan

 Program Tahunan adalah sederetan kegiatan yang akan dilakukan untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Dalam pengertian Program Tahunan terdapat beberapa pendapat yang menjelaskan tentang pengertian tersebut.

Program Tahunan adalah rencana penetapan alokasi waktu satu tahun ajaran untuk mencapai tujuan (standar kompetensi dan kompetensi dasar) yang telah ditetapkan. Penetapan alokasi waktu diperlukan agar seluruh kompetensi dasar yang ada dalam kurikulum seluruhnya dapat dicapai oleh siswa.

Program Tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas, yang dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan. Program ini perlu dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru sebelum tahun ajaran, karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-program berikutnya, seperti program semester, program mingguan, dan program harian atau program pembelajaran setiap pokok bahasan, yang dalam KBK dikenal modul. Dalam program perencanaan menetapkan alokasi waktu untuk setiap kompetensi dasar yang harus dicapai, disusun dalam program tahunan. Dengan demikian, penyusunan Program Tahunan pada dasarnya adalah menetapkan jumlah waktu yang tersedia untuk setiap kompetensi dasar.     

2.      Langkah-Langkah Menyusun Program Tahunan

     Dalam penyusunan program tahunan ada beberapa langkah yang  perlu untuk diperhatikan.

Langkah-langkah penyusunan Program Tahunan :

a.       Menelaah Kalender Pendidikan, dan ciri khas sekolah/madrasah berdasarkan kebutuhan tingkat satuan pendidikan.

b.      Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran, minggu efektif, belajar, waktu pembelajaran efektif (per minggu).

Hari-hari libur meliputi:

1)      Jeda tengah semester

2)      Jeda antar semester

c.       Libur akhir tahun pelajaran                  

d.      Hari libur keagaman

e.       Hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional

f.       Hari libur khusus

g.      Menghitung jumlah minggu efektif setiap bulan dan semester dalam satu tahun dan memasukkan dalam format matrik yang tersedia.

h.      Medistribusikan olokasi waktu yang disediakan untuk suatu mata pelajaran, pada setiap KD dan topik bahasannya pada minggu efektif, sesuai ruang lingkup cakupan materi, tingkat kesulitan dan pentingnya materi tersebut, serta mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta review materi.

3.      Komponen-komponen Program Tahunan

     Komponen-komponen Program Tahunan meliputi identifikasi(satuan pendidikan, mata pelajaran, tahun pelajaran) standart kompetensi , kompetensi dasar , alokasi waktu dan keterangan

4.      Format Program Tahunan

Satuan Pendidikan                        :

Mata Pelajaran                              :

Kelas/Program                              :

Tahun Pelajaran                            :

NO	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar (KD)	Konsep/Sub Konsep (Pokok Bahasan)	Alokasi Waktu	Keterangan
	Jumlah

               

Mengetahui Kepala madrasah Selong,...............2014 Guru Mata Pelajaran (..................................) (..................................)

DAFTAR PUSTAKA

www.dikti.go.id/files, diakses 13 Maret 2014.

akhmadsudrajat.files.wordpress.com, diakses 13 Maret 2014.

direktori.madrasah.kemenag.go.id, diakses 13 Maret 2014.

masbied.files.wordpress.com, diakses 13 Maret 2014.